Symptomer på nedsat aktivitet og opmærksomhed

Symptomer på aktivitets- og opmærksomhedsforstyrrelser varierer i forskellige aldersgrupper (førskolebørn, skolebørn, teenagere, voksne). Der er tegn på, at 25-30% af børn bevarer syndromets primære manifestationer som voksne.

Førskolebørn adskiller sig fra deres jævnaldrende ved deres høje motoriske aktivitet allerede i de første leveår. De er i konstant bevægelse, løber, hopper, forsøger at klatre, hvor de kan, griber alt, hvad der dukker op foran deres øjne, med hænderne uden at tænke, knækker og kaster med genstande. De drives af utrættelig nysgerrighed og "frygtløshed", hvilket ofte gør, at de befinder sig i farlige situationer - de kan falde i huller, få elektrisk stød, falde ned fra et træ, få forbrændinger osv. De kan ikke vente. Ønsket skal opfyldes her og nu. Når børn holdes tilbage, afvises, irettesættes, får de raserianfald eller oplever vredesanfald, ofte ledsaget af verbal og fysisk aggression.

Skolebørn bevarer de vigtigste karakteristika for førskolebørn. De kan ikke sidde stille ved skolebordet, de drejer rundt, fumler, snakker, griner, når det er upassende, kommer med bemærkninger fra deres pladser, rejser sig, går rundt i klasseværelset, forstyrrer timerne og forstyrrer læringsprocessen. I deres fritid kan de ikke vente på deres tur i spil, spiller efter reglerne, foretrækker støjende, destruktive spil, hvilket forårsager konflikter med jævnaldrende, der ikke accepterer dem i spil, jager dem væk, hvilket forårsager gensidig aggression og vrede. I denne alder bliver opmærksomhedsforstyrrelser mere tydelige. Børn taber, mister og glemmer konstant deres ting. I timerne laver de på grund af uopmærksomhed et stort antal fejl, har ikke tid til at afslutte klasseopgaven eller skrive lektier ned. Derhjemme kan de ikke rationelt organisere processen med at lave lektier og har brug for organisatorisk hjælp fra voksne. Når de står over for vanskeligheder, udviser de voldsomme affektive reaktioner. Samlet set giver de indtryk af at være umodne, barnlige og upassende for deres alder.

I ungdomsårene, efter at have gennemgået en vis aldersrelateret forandring, fortsætter symptomerne hos 50-80% af børnene. Hyperaktivitet erstattes af en følelse af indre angst med rastløshed, uro og et ønske om at ændre aktiviteter. Opmærksomhedsunderskud og impulsivitet fortsætter i tilstrækkelig grad. Mange teenagere er hensynsløse, ignorerer regler for social adfærd, sikkerhedsstandarder og er involveret i ekstreme former for adfærd, hvilket fører til skader og ulykker. Læring kræver en masse følelsesmæssig stress fra dem, som de ikke kan modstå i lang tid. De studerer ujævnt, selv med gode evner. De udsætter alle vigtige ting til senere og gør dem på en eller anden måde i sidste øjeblik. Mange teenagere har lavt selvværd, humørsvingninger og en tendens til at bruge alkohol og stoffer. Teenagere er ofte involveret i antisociale grupper.

[ 1 ], [ 2 ], [ 3 ], [ 4 ], [ 5 ]