Symptomer på nedsat aktivitet og opmærksomhed

Symptomer på nedsat aktivitet og opmærksomhed er forskellige i forskellige aldersgrupper (førskolebørn, skolebørn, unge, voksne). Der er tegn på, at 25-30% af børnene opretholder syndromets vigtigste manifestationer, bliver voksne.

Børn i førskolealderen er forskellige fra hinanden høj motoraktivitet allerede i de første år af livet. De er i konstant bevægelse, løber rundt, hopper, prøver at klatre, hvor de kan, og tager alt, hvad der er foran deres øjne, uden tøven, bryder og smider genstande. De styres af en utrættelig nysgerrighed og "frygtløshed", på grund af det, de ofte finder i traumatiske situationer - de kan falde i grober, undergå et øjeblikkeligt chok, bryde fra et træ, få forbrændinger mv. De kan ikke vente. Lystet skal opfyldes her og nu. Ved opbevaring afvises observatørbørn hysteri eller oplever angreb af vrede, ofte ledsaget af verbal og fysisk aggression.

Børn i skolealderen beholder de grundlæggende karakteristika for førskolebørn. De kan ikke sidde stille ved stuebordet, spinde, spinde, snakke, grine, når det er upassende, giver tegn, rejser sig op, går rundt i klassen, bryder lektioner og forstyrrer læringsprocessen. I sin fritid, kan den lære ikke stå i kø i spil, spille efter reglerne, foretrækker støjende, destruktiv sjov, hvilket er grunden til der er konflikter med deres jævnaldrende, der ikke accepterer dem i spillet, bliver drevet end forårsage gensidig aggression, vrede. I denne alder bliver opmærksomhedsforstyrrelser mere mærkbare. Børn falder hele tiden, taber, glemmer deres ting. Under klasser på grund af uopmærksomheden tillader mange fejl, har ikke tid til at afslutte en klassetildeling, skriv et job på huset. Huse kan ikke rationelt organisere processen med at lave lektier, de har brug for at organisere hjælp fra voksne. Over for vanskeligheder giver de voldelige affektive reaktioner. Generelt giver de indtryk af umodne, der ikke svarer til deres alderspædbørn.

I ungdomsårene, der gennemgår en vis alderstransformation, fortsætter symptomerne hos 50-80% af børnene. Hyperaktivitet erstattes af en følelse af indre angst med rastløshed, nervøsitet, et ønske om at ændre klasser. Opmærksomhed underskud og impulsivitet vedvarer i tilstrækkelig grad. Mange unge adskiller sig fra hensynsløshed, tilsidesætter reglerne for social adfærd, sikkerhedsstandarder, involvering i ekstreme former for adfærd, hvilket fører til skader og ulykker. Træning kræver en masse følelsesmæssig stress fra dem, som de ikke kan modstå i lang tid. De studerer ujævnt, selv med gode evner. Alle de vigtige ting udsættes til senere og gør i sidste øjeblik på en eller anden måde. Mange unge observere lavt selvværd, ustabilt humør med tilbøjelighed til at bruge alkohol og stoffer. Ofte er unge involveret i antisociale grupper.

[1], [2], [3], [4], [5]