Barnet kommer sent i gang med at tale

Hvis du er bekymret for, at dit barn ikke begynder at tale, skal du først sikre dig, at han kan høre. Vi garanterer pålideligheden af denne test.

Barnets taleudvikling. Efter de første par måneder af livet sker der sproglig (tale) differentiering. På dette tidspunkt adskiller kinesiske bablende børn sig tydeligt fra europæiske bablende spædbørn. I en alder af op til et år producerer sådanne "bablere" allerede kombinationer af lyde, der ligner ord, men som ikke har nogen betydning.

Ved omkring et års alderen kan et barn udtale et par ord ret meningsfuldt. Ved halvandet år begynder barnet at bruge toordskombinationer, såsom "Far, gå." Ved to års alderen konstruerer barnet allerede sætninger af tre dele - et subjekt, et verbum og et objekt - "Jeg vil have noget tærte." Ved 3 1/2 års alderen har barnet praktisk talt mestret tænkning, sprog, abstrakt tænkning og elementer af inferens; barnets ordforråd på dette tidspunkt er omkring 1000 ord. Barnet kan konstruere sætninger som - "Jeg tror, jeg giver hende et stykke kage, ellers bliver hun vred." I resten af sit liv kan få ting sammenlignes i betydning med den intellektuelle og sproglige aktivitet i disse år. Barnets efterfølgende sproglige udvikling er dedikeret til konceptuelt mindre opgaver, såsom at mestre konjunktiv, udvide sit ordforråd og more sig med modstridende hypoteser: "Hvis jeg ikke havde kastet min hat på jorden, ville jeg sandsynligvis have fået et stykke tærte."

Tidsparametrene for taleudvikling hos et barn er meget variable, så først og fremmest er det vigtigt at forstå - hvad er en afvigelse fra normen?

Ordforråd. Hvis et barn når 3-årsalderen med et ordforråd på under 50 ord, kan følgende lidelser mistænkes.

• Taledyspraksi, især hvis talen er telegrafisk, utydelig, og der forekommer negative adfærdsreaktioner (frustration).
• Ekspressiv dysfasi.
• Audiopræmotorisk syndrom - barnet kan ikke korrekt udtrykke de lyde, det hører, på grund af en forstyrrelse af motorisk kontrol af strubehovedet og vejrtrækningen. I stedet for at pludre er barnet tavst, det kan ikke tale, snubler eller synger.
• Respiratorisk-laryngeal dysfunktion (dysfoni på grund af unormal vibration i stemmebåndene). Stemmen er høj og ru.
• Medfødt afoni (sjælden): Stemmen er svag og "tynd", selvom der bruges en stor indsats på at frembringe den.

Klar tale. Når moderen er 2 1/2 år, burde hun være i stand til at forstå barnets tale hele dagen. Hvis dette ikke er tilfældet, kan følgende mistænkes.

• Artikulær dyspraksi (de lette konsonanter "b" og "m" er labiale; og "d" er lingual, dette er den fonetiske komponent af "babling"). Dette er det mest almindelige problem i udviklingen af klar tale. Drenge er oftere berørt (forhold 3:1). Den mest sandsynlige årsag er, at tungens frenulum er for kort, så barnet har svært ved at udtale lyde, der kræver, at tungen løftes ("d" og "s"). I sådanne tilfælde hjælper enten taleøvelser eller kirurgisk indgreb på tungens frenulum.
• Audiopremotorisk syndrom eller respiratorisk-laryngeal dysfunktion (se ovenfor).

Forståelse af tale. Når et barn er 2 1/2 år, burde det forstå tale, der er rettet mod det. Hvis barnet ikke forstår den, bør man have mistanke om:

• døvhed. Hvis hørelsen er nedsat (for eksempel et tab på 25-40 decibel), bør man overveje muligheden for sekretorisk mellemørebetændelse. Endnu større høretab er sandsynligvis af sensorineural karakter;
• kognitiv svækkelse;
• afsavn (mangel på denne evne).

Andre årsager til taleforstyrrelser. Der er medfødte og erhvervede årsager til taleforstyrrelser.

Erhvervet:

• efter menipgoencefalitis;
• efter en hovedskade;
• Ved Landau-Klefiner syndrom (progressivt talevægssvigt og epilepsi).

Medfødt:

• Klinefelters syndrom;
• galaktosæmi, histidinæmi;
• auditiv agnosi

Behandling af taleforstyrrelser. Du bør kontakte læger så tidligt som muligt og begynde behandlingen i førskolealderen.