Et barn begynder at tale sent

Hvis du er bekymret for, at barnet ikke begynder at tale, skal du først og fremmest sørge for at han hører. Vi garanterer pålideligheden af denne test.

Udvikling af barnets tale. Allerede efter de første par måneder af livet opstår sprog (tale) differentiering. På dette tidspunkt er kinesiske babbling børn helt klart anderledes end europæiske babbling babyer. På et års alder er sådan "babbling" allerede givet ud af kombinationer af lyde, ligner ord, men ikke vigtig

Ca. i et års alder kan et barn udtale nogle få ord ganske meningsfuldt. I et og et halvt år har barnet kombinationer af to ord, for eksempel "far, gå". I en alder af 2 år bygger barnet allerede forslag fra tre medlemmer - emnet, verbet, komplementet - "Jeg vil have en kage". K 3 1/2 I årevis har barnet praktisk talt mestret tænkning, sprog, abstrakt tænkning og elementer af ræsonnement; På den tid er hans ordbog ca. 1000 ord. Det kan bygge forslag som - "Jeg tror, jeg vil give hende et stykke kage, men det er vred." Under resten af livets lidt, der kan sammenlignes i betydning med den intellektuelle og sproglige aktivitet af disse år. Yderligere sproglige udvikling af barnet er fokuseret på konceptuelle allerede mindre opgaver, såsom udvikling af konjunktiv, udvide deres ordforråd og underholdning med modstridende hypoteser: "Hvis jeg ikke havde kastet sin hat på jorden, jeg sandsynligvis ville have givet et stykke kage».

Tidsparametrene for taleudvikling i et barn er meget variable, derfor er det først og fremmest vigtigt at forstå - hvad er afvigelsen fra normen?

Ordreserve. Hvis barnet når op til 3 år med en ordmargin på under 50, er det muligt at mistanke om følgende overtrædelser.

• Tale dyspraxi, især hvis en telegrafisk stil er noteret i en tale, er utydelige og negative adfærdsmæssige reaktioner forekommer (frustration).
• Ekspressiv dysfasi.
• Audiopremotional syndrom - et barn kan ikke korrekt udtrykke lyde, som er korrekt hørbare, på grund af brud på motorstyring af strubehovedet og vejrtrækning. I stedet for at babble, er barnet tavs, han kan hverken tale, stamme eller synge.
• Respiratorisk-laryngeal dysfunktion (dysfoni på grund af ukorrekt vibration af vokalledningerne). Stemmen er høj og grov.
• Congenital aphonia (det er sjældent): Stemmen er svag og "tynd", selv om det kræver meget energi at reproducere det.

Klarhed af tale. К 2 1/2 I årevis skal moderen allerede forstå barnets tale hele dagen. Hvis dette ikke er tilfældet, kan man mistanke om følgende.

• Articular dyspraxi (lyskonsonanter "b" og "m" er labial, og "d" er lingual, dette er den fonetiske komponent af "babbling"). Dette er det mest almindelige problem med dannelsen af klar tale. Drengene lider oftere (paritet 3:1).Årsagen er højst sandsynlig for, at tungen er for kort, så barnet har svært ved at udtale lyde der kræver sprogløftning ("d" og "c"). Hjælp i sådanne tilfælde, enten taleøvelser eller kirurgisk indgreb på tungenes frenum.
• Audiopremotional syndrom eller respiratorisk laryngeal dysfunktion (se ovenfor).

Forståelse af tale. К 2 1/2 år bør barnet forstå talen henvendt til ham. Hvis han ikke forstår det, må man mistenke:

• døvhed. Hvis hørelsen er forringet (fx tab af hørelse 25-40 decibel), så bør vi tænke på muligheden for sekretorisk otitis media. Endnu større tab af hørelse er sandsynligvis sensorisk-neuralt;
• kognitiv svækkelse;
• afsavn (mangel på denne evne).

Andre årsager til taleforstyrrelser. Der er medfødte og erhvervede årsager til taleforstyrrelser.

erhvervet:

• efter meningoencephalitis;
• efter hovedskader;
• Med syndromet Landau-Klefiner (progressivt tab af tale og epilepsi).

Medfødt:

• Klinefelters syndrom;
• galactosemi, histidæmi;
• auditiv agnosi

Behandling af taleforstyrrelser. For at komme til læger er det nødvendigt så hurtigt som muligt og at begynde behandling i førskoleår.