Hvilke forældre har børn, der begynder at tale hurtigere?

Et barns tidlige taleudvikling afhænger af mange faktorer, og en af ​​dem er, hvor ofte de skal høre fremmede samtaler.

Relativt for nylig blev det bevist, at ugunstige levevilkår og lav socioøkonomisk status har en negativ indvirkning på kognitive funktioner , herunder taleudvikling. Men i deres nye undersøgelse har eksperter opdaget en ny interessant faktor. Det viser sig, at børn af forældre, der kan lide at "knække deres tunger", begynder at tale tidligere. Forskere analyserede lydoptagelser med en samlet varighed på omkring 40 tusinde timer, der involverede mere end tusind børn i alderen fra 2 måneder til 4 år. Til lydoptagelser brugte de specielle apparater, som blev sat på børnene og optog alle de lyde, der kom fra både børnene selv og omgivelserne.

Det blev bemærket, at babyers snakkesalighed var stærkt afhængig af familiemedlemmers og nære menneskers snakkesalighed. Og rollen blev spillet ikke kun af talen rettet direkte til barnet, men også af voksnes samtale indbyrdes. Talestrømme accelererede ikke kun børns udvikling, men bidrog også til at udvide børns ordforråd.

Betydningen af ​​rettidig udvikling af tale hos små børn er ret høj. I perioden med aktiv forbedring af hjernens og centralnervesystemets funktion er fremkomsten af ​​samtalefærdigheder og evnen til at forklare noget, at realisere kommunikative behov og etablere en udveksling af information med andre ekstremt vigtig. Det er ekstremt uønsket at gå glip af den periode, hvor barnets hjerneaktivitet stadig er fleksibel nok, når det er let for ham at mestre korrekt tale, at danne et ordforråd, der er tilstrækkeligt til den passende alder. Allerede i en alder af to skal babyen kommunikere i enkle korte sætninger, stemmeanmodninger eller forklare noget til forældrene. Du bør være forskrækket, hvis en to-årig baby ikke opfatter voksentale, ikke gengiver nogen lyde, ikke forsøger at efterligne lyde og udtale lette ord.

Forskere insisterer på: tal med dine børn, selvom du tror, ​​de stadig er unge og ikke forstår noget. Babyer lærer af kommunikation, af tætte menneskers dialoger, af historier og digte læst højt. Desværre er det ikke alle forældre, der har den rigtige samtale foran børn, laver fejl eller forbliver tavse, uden at tænke på konsekvenserne. I mellemtiden understøtter regelmæssig verbal kommunikation to aspekter: uddannelse og tale. Med et barn kan man tale om næsten alt: om deres arbejde, om dagen, om hvad der er interessant for hele familien og babyen, i særdeleshed. Forældres tavshed vil ikke bidrage til spædbarnets taleudvikling.

Detaljer offentliggjort i PNAS-tidsskriftet PNAS Journal