^

Hvordan lærer et barn at tælle?

, Medicinsk redaktør
Sidst revideret: 20.11.2021
Fact-checked
х

Alt iLive-indhold gennemgås medie eller kontrolleres for at sikre så meget faktuel nøjagtighed som muligt.

Vi har strenge sourcing retningslinjer og kun link til velrenommerede medie websteder, akademiske forskningsinstitutioner og, når det er muligt, medicinsk peer reviewed undersøgelser. Bemærk at tallene inden for parentes ([1], [2] osv.) Er klikbare links til disse undersøgelser.

Hvis du mener, at noget af vores indhold er unøjagtigt, forældet eller på anden måde tvivlsomt, skal du vælge det og trykke på Ctrl + Enter.

At lære at tælle børn er en reel præstation for børn. Mange forældre spekulerer på, hvordan man skal lære et barn at tælle? I dette tilfælde er der et helt system, som forældre bør holde sig til for at læreprocessen skal være hurtig og glad.

Børns hukommelse

Hukommelse til børn er meget kompleks. Børn husker de oplysninger, de kunne lide, interesserede dem, måske endda skræmte dem. Hvis dine lektioner med barnet vil bringe ham glæde, vil du ikke mærke, hvordan han vil mestre videnskaben om kontoen. Selv sprogkundskaber siger, at når man lærer et sprog, er de mest mindeværdige tal.

Fordele ved at studere kontoen

At lave matematik er meget nemmere end at læse videnskabelig litteratur og huske komplekse forkortelser, sidde i timevis ved et bord. Du kan tælle overalt, du skal altid tælle. Dit barn kan tælle i børnehaven, mens du går i frisk luft, derhjemme, besøger - overalt. Selv påklædning kan betragtes som antallet af påklædte sokker eller knapper på trøjen. Hvis du underviser børn i en tidlig alder, så udvikler de en hjerne fysisk, de bliver mere effektive og nysgerrige.

Hvordan lærer man at tælle?

Først skal du klart afgrænse, hvad der er en figur, og hvad er tallet. Et tal er for eksempel 1, 3, 5, 10, tallet betyder tallet. Og tallet er antallet af objekter. Objekter kan være tre, fem.

Du kan fortælle et barn, at til morgenmad får han 5 skeer mad og du skal hjælpe babyen, tælle dem en ad gangen.

Forlad med barnet i butikken, fortæl ham, hvad du skal købe, tæller med barnet antallet af køb. Bed om at minde ham om, hvad præcis og hvor mange produkter du skal købe sammen i butikken.

Træning til barnet

Vidunderlig træning til barnet vil være et spil i butikken, og valutaen kan være noget: knapper, mønter, forskellige objekter af en lille form af samme type. Det vil være dejligt at spille candy wrappers eller bare skrive tal på arkene. Forresten, børn i en alder af tre meget ligesom betalingsprocessen. De er afhængige af denne handling og lærer straks at tælle.

Du kan også opdele æbler i dele, slik, bananer eller ethvert produkt, som dit barn kan lide at spise. Spørg barnet, hvor mange dele der kommer til mor, far, kat eller familiemedlem.

Det vigtigste er for barnet at forstå, at hvis han har begge hænder, for eksempel en skrivemaskine eller en dukke, så er det to dukker eller biler.

Kort

Du kan skære papkort, som vil være ca. 25x25 centimeter. På disse kort tegne en prik med prikkestifter eller cirkler. Tag et kort og træk det to point på de to andre punkter på de tre tredje punkter. Således kan du ændre kort i enhver rækkefølge, og der kan være så mange kort som du vil. Barnet vil prøve at tælle både antallet af kort og antallet af cirkler, og du vil hjælpe ham i dette.

Du kan tage barnet væk på samme måde. Sæt to kort foran ham, spørg hvor mange og der og fjern derefter en. Lad ham sige, at der er et kort tilbage. Hvis barnet er svært, fortæl ham og under ingen omstændigheder skyr ham, hvis han glemmer noget, eller han vil ikke lykkes. Det vigtigste er stræben og interesse. Hvis du er interesseret i babyen, bliver han den første til at fortælle dig, hvor mange kort der er tilbage.

Det vigtigste - tålmodighed

Over tid vil dit barn lære vanskelige beregninger, men det vigtigste er at lære barnet at tælle. Hvis han forstår princippet, vil alt arbejde ud for ham. Opmuntre barnet til at spise lækker mad, som han elsker. Så vil barnet være interesseret i matematik.

Translation Disclaimer: For the convenience of users of the iLive portal this article has been translated into the current language, but has not yet been verified by a native speaker who has the necessary qualifications for this. In this regard, we warn you that the translation of this article may be incorrect, may contain lexical, syntactic and grammatical errors.

You are reporting a typo in the following text:
Simply click the "Send typo report" button to complete the report. You can also include a comment.