^
A
A
A

Har barnet brug for lommepenge?

 
, Medicinsk redaktør
Sidst revideret: 16.05.2018
 
Fact-checked
х

Alt iLive-indhold gennemgås medie eller kontrolleres for at sikre så meget faktuel nøjagtighed som muligt.

Vi har strenge sourcing retningslinjer og kun link til velrenommerede medie websteder, akademiske forskningsinstitutioner og, når det er muligt, medicinsk peer reviewed undersøgelser. Bemærk at tallene inden for parentes ([1], [2] osv.) Er klikbare links til disse undersøgelser.

Hvis du mener, at noget af vores indhold er unøjagtigt, forældet eller på anden måde tvivlsomt, skal du vælge det og trykke på Ctrl + Enter.

24 February 2017, 09:00

Ifølge eksperter er det uønsket for et barn at have adgang til lommepenge før fem år.

De tidligere forældre introducerer barnet til pengeverdenen, jo mere sandsynligt er det at vokse en egoist fra det.

Forskere har gennemført adskillige på hinanden følgende eksperimenter og fundet, at tidlig bekendtskab af børn med penge i sidste ende kan føre til udvikling af psykologiske problemer - især hvis familien henviser til et for fattigt eller for rigt lag af befolkningen.

At give et lille barn penge, kan forældre udvikle sig fra ham så kvaliteter som grådighed og selvinteresse: sandsynligvis vil han efter opvækst søge fordele i næsten alt.

Det skal bemærkes, at denne serie eksperimenter varede i to årtier. Forskerne overvåger børnene, deres udvikling og opdragelse. Sådanne børn på forskellige tidspunkter og i forskellige tal modtog lommepenge fra ældre familiemedlemmer.

På baggrund af resultaterne af eksperimenterne lavede specialisterne de relevante konklusioner: dem, der i en tidlig alder var involveret i finansielle udgifter og ikke havde mulighed for fuldt ud at indse værdien af penge, blev senere mere egoistiske og grådige. Psykologer støttede forskere og påpegede, at det kun er muligt at give børn penge, når de når fem år, og det er ligegyldigt, om det sker i form af et spil eller som en opmuntring.

Til gengæld besluttede medarbejderne på en af internetressourcerne at foretage en undersøgelse blandt deres brugere. Spørgsmålet var: Giv børnepung pengene, eller er det bedre at ikke gøre det? Som følge heraf svarede de fleste, at pengene i små mængder stadig er umagen værd, men det er bedre at forklare, hvordan de kommer til deres forældre og hvordan de skal kasseres.

"At give din baby en vis form for midler til lommekostnader er nødvendig. Men ikke mindre nødvendigt og kontrol over, hvad barnet vil bruge. Hvis affaldet er ubrugeligt, så bliver vi nødt til at tale om økonomi og deres rolle for personen "- sikker på Valery M., mor til en femårig pige.

Samtidig tror de fleste af fædrene, at hvis de giver penge, så strengt begrænset mængde: for eksempel at have nok til snacks eller is.

Psykologer råder: Under ingen omstændigheder bør børn få adgang til store økonomiske beløb, da næsten ethvert barn vil bruge dem uden særlig behov. Penge er bedre at give på en bestemt lejlighed. For eksempel går barnet til en ven på sin fødselsdag eller på en tur med klassen. Derudover vil det altid være bedre, hvis forældrene er opmærksomme på det formål, som dette eller det pågældende beløb er beregnet til.

Derudover skal du ikke fortælle børnene, at alt i verden er beregnet i penge og værd at pengene. Da en persons barndoms psyke har en særlig følsomhed, kan et barn for evigt rette i hans hoved en formaning om, at absolut alt i verden er købt og solgt til penge. Enhver fra barndommen skal skelne mellem materielle og moralske værdier og i intet tilfælde blive gidsler af penge.

Translation Disclaimer: For the convenience of users of the iLive portal this article has been translated into the current language, but has not yet been verified by a native speaker who has the necessary qualifications for this. In this regard, we warn you that the translation of this article may be incorrect, may contain lexical, syntactic and grammatical errors.

You are reporting a typo in the following text:
Simply click the "Send typo report" button to complete the report. You can also include a comment.