Uopmærksom barn: Årsager og hvordan man skal klare

Hver forælder ønsker, at hans barn skal studere godt, besøge forskellige kredse, altid være energiske og klare at gøre alle de planlagte ting. Men det sker desværre ofte, at børn bliver uhensigtsmæssige.

[1], [2]

Årsager barnets uopmærksomhed

Før du tager de første skridt til at forbedre plejen af dit barn, bør du forstå, hvilke årsager der førte til dette problem:

1. Voksne opmærksomhed underskud eller hyperaktivitet - børn med hyperaktivitet er mere aktive end deres jævnaldrende. De kan ikke sidde i lang tid på ét sted og er derfor ofte distraheret af forskellige eksterne faktorer. For at løse dette problem (og det er som regel fundet ud af det i en børnehave), bør forældrene reserveres af tålmodighed. I opdragelsen af barnet skal stole på råd fra psykologer, lærere og læger.
2. Hyppige sygdomme, der udvikler sig til kronisk form - hos børn med dårlig sundhed har ofte vanskeligheder med akademisk præstation i skolen. Deres opmærksomhed er oftest reduceret på grund af en svag organisme.
3. Særligt nervesystem - børn med et labilt nervesystem er mere opmærksomme og stabile. Men med et inert eller svagt system vil barnet være trægt.
4. Stærk overbelastning ved høje belastninger - moderne skolebørn har for mange ansvar, hvilket fører til overbelastning. Dette påvirker selvfølgelig sin effektivitet og opmærksomhed.
5. Dårlig motivation - selv et lille barn vil være mere opmærksom på det erhverv, han kan lide mere. Når børn udfører uinteressante opgaver, falder deres opmærksomhed.

Risikofaktorer

Uopmærksomheden og fraværet forekommer hos mange børn, men nogle af dem er mere tilbøjelige til dette problem. Denne karakteristik af karakteren påvirkes stærkt af stress, dårlig økologi, depression, underernæring, manglende opmærksomhed, forkert dagsplanlægning, træthed. Derfor skal forældre forsøge at skabe deres børn tæt på et ideelt levende miljø.

[3], [4], [5], [6], [7], [8],

Symptomer barnets uopmærksomhed

Hvorledes viser barnet uopmærksomheden?

1. Alt arbejde, især skoleopgaver, gør han hurtigt og for overfladisk.
2. Arbejdet giver mange fejl.
3. Han betaler ikke nok opmærksomhed.
4. Barnet bliver træt for hurtigt, selv fra en lille mængde arbejde.
5. Barnet gør jobbet meget langsomt.
6. Højt niveau af drømmelighed.

Barnet er fraværende og uopmærksom

Et fraværende og uopmærksom barn er ikke en diagnose. Og det er den første ting at huske for alle forældre. Vilkårlig opmærksomhed kan trænes selv i en tidlig alder. For i dag i butikker er det muligt at købe de mest forskellige dynamiske legetøj, der er beregnet til at forbedre opmærksomheden hos børn indtil et år.

Hvis opmærksomhedsforstyrrelsen udviklede sig i barnet med tiden, for eksempel når han gik til en børnehave eller skole, kan du forsøge at eliminere hovedårsagerne til uopmærksomheden. Lærerne anbefaler, at børn får et særskilt sted i huset, hvor de altid vil forberede sig på lektionerne. Det er nødvendigt, at det er velorganiseret.

Glem ikke, at børn skal spise rigtigt, fordi manglen på omega fedtsyrer fører til mindre opmærksomhed. I dag behøver du ikke længere at tvinge et barn til at spise fiskolie eller fisk. På det moderne farmaceutiske marked er der mange forskellige kosttilskud, der er rige på disse fedtstoffer. De støtter barnets mentale og fysiske sundhed.

[9], [10], [11], [12]

Barnet er uopmærksom på lektionerne

Et barns succes i skolen afhænger meget af hans opmærksomhed. Som regel bliver børn distraheret, hvis deres forældre ikke deltager i deres opdragelse. Derfor er du nødt til at forsøge at udvikle barnets mindfulness fra de første klasser af skolen. Først og fremmest anbefaler psykologer at finde ud af, hvad lærere og forældre lige skjuler bag begrebet "uopmærksomhed". Det er også nødvendigt at være opmærksom på, hvordan dit barns mangelfulde holdning manifesterer sig.

Det sker, at børn ikke kun er opmærksomme på en bestemt lektion, så sandsynligvis kan han ikke lide dette emne, eller læreren forklarer ikke materialet meget tydeligt. Hvis barnet er spredt ikke kun i skolen, men i hjemmet, kan det betyde, at der er noget, der generer ham.

Forældre kan hjælpe deres barn med at forbedre deres pleje med enkle psykologiske metoder og specielle spil. Glem det heller ikke for opmærksomhed er det meget vigtigt at observere en bestemt ordning på dagen. Husk at barnet bliver mindre distraheret, hvis lektier, spil og tid for sig selv vil passere i overensstemmelse med en forudskrevet plan.

Hvis barnet er langsomt og uopmærksom

Træg børn er præget af lav labilitet i de nerveprocesser, som bestemmer, hvor hurtigt barnet vil gøre denne eller den opgave. Voksne kan om nødvendigt ændre tempoet i deres aktiviteter, men selvom de ikke straks. Børn gør det ekstremt svært.

Desværre er de fleste psykologer af den opfattelse, at træghed i et barn med lav mobilitet af nervøse processer aldrig vil passere. Da det er deres individuelle karakteristik. Selvfølgelig over tid, alle de handlinger barnet kan udføre hurtigere end før, men vil altid ligge bag sine jævnaldrende.

For at sikre, at langsomme børn ikke mister fokus under udførelsen af opgaver, især skoleopgaver, skal de under ingen omstændigheder gøres til at arbejde hurtigere. Det er nødvendigt at skabe de ideelle forhold, hvorunder barnet vil være behageligt. Psykologer siger, at hvis man ikke kan lide en sådan person, vil det være meget svært for ham at genvinde sin opmærksomhed.

Barnet er hæmmet og uopmærksom

Allerede i barndommen kan du bestemme, om dit barn er hæmmet eller ej. Sådanne børn slår længe og modvilligt moders bryst, sover meget og hurtigt falder i søvn. Men hvis det i en mindre alder ikke frygter forældre, så begynder det i de primære klasser at bekymre sig meget. Dette skyldes, at et barn, der er forhindret, ofte er uopmærksom, hvilket negativt påvirker hans arbejde.

Når du har bemærket, at dit barn er for inert, bør du straks begynde at opfordre ham til at være mere aktiv. Først og fremmest anbefaler psykologer ikke at gøre følgende ting:

1. Må ikke komme til at lave lektier lige efter at skoleløjen vender hjem. Han skal tage en pause i mindst to timer.
2. Skriftlige opgaver bør ikke blive tvunget til ofte at ombygge, selvom han ikke gjorde dem pænt for første gang. Dette kan føre til, at barnet udvikler en negativ holdning til læring.
3. Lad ikke barnet være alene, når han gør sit hjemmearbejde.
4. Lad ikke dine baby lege hold spil. Han vil bremse hele holdet, og det vil føre til negative konsekvenser for begge sider.
5. Må ikke straffe et barn, hvis han gør det alt for langsomt.

Barnet er rastløs og ubetydeligt

Uoverensstemmelse og uopmærksomhed er oftest forklaret af, at barnet simpelthen ikke er klar til skole på grund af egenskaberne ved hans fysiske og mentale udvikling. Nogle børn keder sig i grundskolen, fordi de allerede har lært dette materiale hjemme. Andre, tværtimod, kan ikke forstå opgaven, så deres opmærksomhed er hårdt ramt.

Oftest gives sådanne børn en særlig diagnose: hyperaktivitet og opmærksomhedsunderskud. For at behandle en sådan tilstand anbefaler psykologer at bruge specielt udviklede teknikker, takket være, at barnets adfærd tilpasses. Disse metoder omfatter psykoterapi. Barnet tilpasser sig hurtigere og vil kunne ændre sin tankegang.

Nogle gange er det brugt og medicinsk behandling, men det er værd at forstå, at i dette tilfælde skal enhver medicin ordineres af en specialist.

Komplikationer og konsekvenser

For det første påvirker uopmærksomheden vurderingen i skolen og barnets overordnede udvikling negativt. Sådanne børn lider i mange henseender bag deres jævnaldrende. Flere negative vurderinger afviser straks barnet fra ønsket om at rette op på dem, især hvis han ikke lykkes. I fremtiden kan dette forårsage stress og psykiske lidelser. Teenagere falder ofte i depression og begynder at opføre sig på en upassende måde.

[13], [14], [15]

Diagnosticering barnets uopmærksomhed

Diagnose i dette tilfælde skal udføres af følgende læger: børnepsykolog, børnepsykiatriker, børne neurolog. Uopmærksomheden diagnosticeres, hvis barnets hovedsymptomer forbliver i seks måneder. Til diagnose anvendes en række forskellige metoder: samtaler, interviews, direkte observation, information fra forældre og lærere, spørgeskemaer, neuropsykologiske test.

[16], [17], [18], [19]

Vejrudsigt

Fra uopmærksomheden kan man med held bortskaffe, hvis det er korrekt og i tide at bruge de anbefalede metoder. Oftest, efter at have snakket med barnet, skabte han et passende sted for at løse lektier, vælge de rigtige metoder til at slippe af med uopmærksomhed og lektier med en vejleder, passerer barnets fravær.

[20], [21], [22]