Hvad hvis barnet ikke har nogen venner?

Du har aldrig hørt dit barn klager !. "Ingen kan lide mig" eller "De vil ikke lade mig spille med dem," Du ved, hvordan det er smertefuldt for barnet at føle sig ensom Hvad hvis barnet har ingen venner? "Hvordan kan jeg hjælpe ham med at finde dem?"

åbenhed

Hvert venskab begynder med et tegn på, at to mennesker vil blive venner. Så for at finde en ven skal du vise det andet barn, at dit barn er interesseret i dem, og udtrykke åbenhed for venskab med ham. Forskolebørn er enklere: de er naive og spontane, og nogle gange spørger de direkte: "Vil du være min ven?" Men ældre børn kan ikke altid vise deres interesse direkte.

Hilsen

En meget enkel måde at finde venner på er at vise dem din åbenhed. Skjulte børn har ofte problemer med dette. Når det andet barn siger: "Hej!", Shy børn vender ryggen på eller siger ikke noget, eller bare muter noget som svar. Dette skyldes, at de føler sig ubehagelige, men andre børn læser det som en besked: "Jeg kan ikke lide dig, og jeg vil ikke have noget at gøre med dig!" Det er ikke så genert børn føler, men sådan kommunikerer de. Med sådan kommunikation er det meget svært at finde venner, og barnet forbliver en.

Du kan hjælpe dit barn med at lære at være åben i hvert fald i en hilsen. Det er godt at gøre det ved hjælp af rollespil, når barnet i praksis taber linjen for hans adfærd og adfærd fra andre børn. Forklar dit barn, at en venlig hilsen inkluderer øjenkontakt, et varmt smil. Du skal også tale højt nok til, at det andet barn vil høre det. Navnet på en anden person udtales efter "hej!", Gør hilsen mere personlig.

Komplimenter

Komplimenter er en anden enkel måde, der viser barnets beredskab til venskab. Han føler sig godt, når han siger oprigtige komplimenter, og vi kan normalt lide folk, der har så god smag at værdsætte vores kvaliteter!

Brainstorming med dit barn vil hjælpe dig med at finde nogle gode måder at rose dine klassekammerater på. Lad hans komplimenter først være ret simple: "Din sweater er bare fremragende!" eller "Cool mål" - dit barn kan fortælle en anden skolepige, der spiller basketball godt. "Jeg kan godt lide, hvordan du malede himlen" - så du kan sige om en klassekammeraters arbejde. Dette vil give barnet nye muligheder for venskab.

Venlighed

Selv en lille manifestation af venlighed kan være en måde at udtrykke et ønske om at få venner med. Dette kan betyde, at dit barn vil dele en blyant med en klassekammerat, vil hjælpe med at bære porteføljen til en klassekammerat. Venlighed fører som regel til gensidig venlighed, og dette er en af de bedste måder at starte et venskab på.

Undersøgelser viser, at børn nogle gange forsøger at købe venner ved at give dem penge eller ting. Dette virker helt sikkert ikke. Andre børn kan tage disse gaver, men de vil ikke gengælde, og kan endda miste respekt for dit barn. Går efter venskab med gaver, kan du ikke møde hvad der var forventet.

Og endnu et vigtigt råd, du skal give barnet. Venlighed er ikke en manipulation af en ven og ikke en bevidst indflydelse på den. Nogle gange bliver unge børn båret væk og insisterer på, at en ny ven kun spiller med ham. Hvis et andet barn har helt forskellige mål, vil han snart blive træt af sådan venskab. Måske er det nødvendigt at hjælpe barnet med at finde en mindre påtrængende måde at udtrykke sin sympati på.

Ser din ven ud som dig?

Bare fordi to børn bor i samme område eller studerer i samme klasse betyder det ikke, at de bliver venner. Et af de mest slående resultater, som forskere har opdaget, mens de udforskede kendetegnene ved venskabet med børn er, at børn er venner med dem, der betragtes som ligner dem selv. Børn kan nemt få venner med børn af samme alder, køn og etnicitet som de er. Børn kan også være venner med hensyn til interesser, sociale færdigheder, popularitet i holdet og resultater i skolen.

Således er en af de vigtige bestanddele af venskab dannelsen af lighed. Dette udtryk skal præciseres. Ligheden tiltrækker, fordi det ligner børn på et praktisk og følelsesmæssigt niveau. På et praktisk niveau er det meget bekvemt at have en ven, som gør det samme som du gør. For eksempel kan han lide at løse matematiske problemer eller spille skak. På følelsesmæssigt niveau giver ligheden af en ven en følelse af komfort og tillid.

Spørg barnet: "Hvordan kan du forstå, at du har noget til fælles med den dreng (pige)?" Svarene er observationer af barnet, som vil hjælpe ham med at forstå med hvem han gerne vil være venner.

At finde et fælles sprog med andre betyder slet ikke, at dit barn skal være en klon af alle andre børn. Men det betyder ikke, at barnet aldrig vil være i stand til at lave venner med en person, der har helt forskellige interesser. Det betyder simpelthen, at venskab begynder med en slags lignende karaktertræk eller hobbyer.

Strategien med at tiltrække opmærksomhed

Når skolelæreren delte sin strategi om hvordan man finder venner. "Bare gå ind i dig selv og se meget, meget ked af det. Og så vil børnene selv gøre. " Nå en sådan strategi kan tiltrække andre piger og drenge, men kun en eller to gange, men det er næppe en god måde at venskab på. Denne skolepige forstod simpelthen ikke, at børn normalt vil være nær børn, der lever lykkeligt og lykkeligt.

Fælles sjov

En anden komponent af venskab er deltagelse i almindelig sjov. Dette bekræftes af den klassiske undersøgelse af psykologen John Gottman, som analyserede fremkomsten af venskab mellem ukendte børn. Atten børn mellem tre og ni år samledes til et spil i et af husene i tre dage. Forskerne fandt, at det vigtigste tegn på, at børnene "kom sammen", var hvor meget de kunne støtte det overordnede spil.

Dette er vanskeligere end det kan synes ved første øjekast. For at få fornøjelsen af at kommunikere med deres jævnaldrende, bør barnet opfører sig på en sådan måde, at det andet barn også spilles med ham, kunne han fortælle om deres sympatier og antipatier, og at løse eventuelle tvister eller undgå dem. Selvfølgelig. Der er mange muligheder. Når spillet er ikke den måde, du ønsker: børn kan blive fornærmet med hinanden eller ikke tolerere hinanden, snatching legetøj fra andre børn, at kommandere de andre børn rundt, ramte et andet barn ... Alt dette hindrer det sjove. Men det er evnen til at løse disse situationer, der gør børnets venskab vellykket.

Invitere børn til at lege med sig selv

Når dit barn har gjort det første fremskridt i at kommunikere med jævnaldrende, enten i skole eller uden for skole, er det bedste, du kan gøre for at styrke dette venskab, at hjælpe barnet med at invitere andre børn til at lege med ham. Før du tager gæster, skal du tale med dit barn om, hvordan du viser dig som en god vært. Gode værter forsøger at underholde gæsterne og give dem maksimal opmærksomhed, og prøv ikke at argumentere med gæster. De leger også med gæsten og må ikke kaste ham alene. Hvis dit barn har legetøj, der er for værdifulde, er du bange for at beskadige dem, læg dem i et andet rum, før gæsterne ankommer.

I starten af spillet kan der være ubehagelige øjeblikke, når et barn spørger: "Så ... Hvad vil du gøre?" Og det andet barn siger: "Jeg ved det ikke. Og hvad vil du? "Prøv at forhindre denne situation ved at hjælpe barnet med at planlægge handlingen på forhånd. Dit barn kan planlægge mindst to versioner af spillet før ankomst af gæsterne.

Eller barnet kan på forhånd fortælle venner (ven) for det, han inviterer dem til sig selv. For eksempel kan dit barn bede et andet barn om at komme og bage cookies, ride cykler med ham, spille basketball, bowle eller gå sammen i filmene. Hvis det både er sjovt og behageligt, vil et andet barn associere dit barn med sjov, der gør venskab stærkere og mere interessant.