Nye publikationer
Uddannelse i den tidlige barndom giver succes
Sidst revideret: 01.07.2025
Alt iLive-indhold gennemgås medie eller kontrolleres for at sikre så meget faktuel nøjagtighed som muligt.
Vi har strenge sourcing retningslinjer og kun link til velrenommerede medie websteder, akademiske forskningsinstitutioner og, når det er muligt, medicinsk peer reviewed undersøgelser. Bemærk at tallene inden for parentes ([1], [2] osv.) Er klikbare links til disse undersøgelser.
Hvis du mener, at noget af vores indhold er unøjagtigt, forældet eller på anden måde tvivlsomt, skal du vælge det og trykke på Ctrl + Enter.
En unik metode, hvormed børn udvikler deres sprogfærdigheder fra en tidlig alder, lærer at læse og skrive, er meget succesfuld.
Forskere fra University of Sheffield ønskede oprindeligt kun at involvere 60 familier med små børn i deres eksperimenter, men da de første resultater af at arbejde med denne metode blev kendt, steg antallet af frivillige, der ønskede at deltage i undersøgelsen, betydeligt, nemlig 6 tusind mennesker.
En rapport fra National Literacy Trust fra maj viste, at britiske børn har en dårlig vidensbase, og at de læser og skriver dårligere end børn i Australien og Canada, på trods af at Storbritannien bruger 4 % af sit BNP på børnetilskud og lærebøger. Til sammenligning bruger USA og Canada henholdsvis 1,2 % og 1,4 %.
Et team af specialister har studeret en ny metode, der gør det muligt at opnå gode resultater i læring på kort tid.
Den vigtigste del af metoden er forældrenes rolle i denne proces.
Mødre og fædre er barnets første hjælpere i at tilegne sig viden. For at denne proces skal være let, afslappet og vække barnets store interesse, skal forældrene følge følgende anbefalinger fra specialister.
- Giv barnet alt, hvad der er nødvendigt for normal kognitiv aktivitet. Disse er bøger, skrivematerialer og andre lignende ledsagere i uddannelsesprocessen.
- Anerkend unge elevers succeser. Sørg for at rose barnet, ignorer ikke dets succeser, og fokuser ikke på fiaskoer og fejl. Nogle gange kan ros have en ekstraordinær effekt - barnet vil begynde at forsøge og få tillid til, at det vil lykkes.
- Hjælp og interaktion. For at børnene kan tilegne sig viden med succes, vil de have gavn af aktiviteter med voksne. Det kan være at lære et digt sammen, læse historier, tegne og meget mere. Det vigtigste er, at forældrene bliver en del af denne proces og ikke håber, at barnet lærer alt selv.
- En god metode til at motivere børn til at tilegne sig ny viden er at vise dem, at alt, hvad de har lært, kan anvendes i praksis i hverdagen.
De fleste familier, der brugte metoden, bemærkede, at den gav fremragende resultater i processen med at lære at læse, og den opmuntrede også 2-årige børn til at begynde at tale. Hvad angår drengene, der var kendetegnet ved deres egenrådige karakter, viste de en øget interesse for kommunikationsmetoden gennem skrivning.