Moderne gadgets hæmmer børns følelsesmæssige udvikling

Eksperter siger, at børn, der er hysteriske, skal have lidt tid til at falde til ro på egen hånd, med andre ord skal man lade den skrigende baby være i fred et stykke tid, og ikke give efter for følelser og ikke give ham en tablet eller telefon til at falde hurtigere til ro.

Ifølge børnepsykologer fører børns fascination af moderne gadgets til, at barnet ikke kan kontrollere sine egne følelser, hvilket igen bremser den følelsesmæssige udvikling.

En gruppe forskere fra Boston University konkluderede, at børn skal finde deres egen måde at holde deres følelser under kontrol på, men ikke skjule dem, hvilket er, hvad der sker, når de bliver distraheret af spil på deres telefon eller tablet.

Gadgets er nu så almindelige, at forældre giver dem til deres børn næsten fra de første måneder af livet. Ifølge Dr. Jenny Rodeski (specialist på pædiatriafdelingen ved Boston University) findes der i øjeblikket ingen pålidelige data om, hvordan moderne elektroniske apparater påvirker et barn.

Dr. Rodeski arbejder med udviklings- og adfærdsproblemer hos børn, og hendes forskning er udelukkende udført inden for tv-området, hvilket har vist, at jo mere tid et barn bruger på at se tv, desto vanskeligere er det for det at udvikle kommunikations- og talefærdigheder.

Børn bruger deres fritid på mobile enheder i stedet for at kommunikere med deres jævnaldrende personligt. Ifølge en børnelæge forbliver barnets indre mekanisme for selvkontrol uudviklet, hvis forældre ser den eneste måde at berolige et barn på ved at give dem en telefon eller tablet.

Tidligere undersøgelser har vist, at e-bøger og andre interaktive enheder er vigtige for et barn, der har nået den alder, hvor det er i stand til at forstå og tilegne sig det, det har læst, eller er på et udviklingsstadium, hvor det er nødvendigt aktivt at øge sit ordforråd. Samtidig bemærkede eksperter, at barnet for sådanne enheder skal være mindst i grundskolealderen, og det er bedre, hvis det allerede er begyndt at gå i skole.

En undersøgelse foretaget af børnelæger ved Boston University viste, at børn, der blev interesserede i den slags "legetøj" i en tidlig alder, var mindre socialt og følelsesmæssigt udviklede end deres jævnaldrende, der først stødte på en tablet i en senere alder eller slet ikke brugte den.

Undersøgelser har vist, at hvis et barn bruger al sin tid med en mobiltelefon eller tablet i den tidlige udvikling af sin psyke, kan det føre til, at deres problemløsningsevner, sociale interaktionsmekanismer og empati (følelse af medfølelse) forbliver uudviklede - dvs. alle de evner, der normalt udvikles under leg, kommunikation med jævnaldrende og studier af verden omkring dem. Moderne gadgets forstyrrer også udviklingen af finmotorik, læring om verden gennem berøring, hvilket er af stor betydning for at lære naturvidenskab og eksakte videnskaber i fremtiden. Derudover blev det konstateret, at de muskler, som et barn har brug for i fremtiden til at skrive, forbliver uudviklede som følge af hyppig brug af sensoren.

[ 1 ]