Moderne gadgets forhindrer barnets følelsesmæssige udvikling

Eksperter forsikre, at børn, der er hysterisk behovet for at give lidt tid til at sætte dem i stand til selvstændigt at slå sig ned, med andre ord, du har brug for at forlade et stykke tid den screaming baby en, og ikke give efter for følelser og ikke at give i hænderne på en tablet eller telefon til hurtigt at berolige ham.

Ifølge børns psykologer fører børns entusiasme til moderne gadgets til, at barnet ikke er i stand til at kontrollere sine egne følelser, hvilket igen hæmmer følelsesmæssig udvikling.

En gruppe forskere fra Boston Universitet kom til den konklusion, at børn bør finde en måde at hjælpe dem med at holde følelserne under kontrol, men ikke skjule dem, hvad sker der, når de bliver distraheret af spil i telefonen eller tabletter.

Gadgets er nu så almindelige, at forældre giver deres børn næsten fra de første måneder af livet. Ifølge Dr. Jenny Rodeski (specialist på Department of Pediatrics at Boston University) er der nu ingen pålidelige data om, hvordan moderne elektroniske enheder påvirker et barn.

Dr. Rodeski beskæftiger sig med problemer i børns udvikling og adfærd, undersøgelser blev kun udført inden for tv, hvor det blev konstateret, at jo mere et barn bruger tid foran fjernsynet, desto sværere får han kommunikation og talevidenskaber.

I deres fritid bruger børn sammen med mobile enheder, i stedet for at interagere med deres jævnaldrende. Ifølge børnenes læge, hvis forældrene ser den eneste mulighed for at roe barnet ved at give ham en telefon eller en tablet, har barnet ikke en intern mekanisme, som er ansvarlig for selvovervågning.

Tidligere studier har fundet ud af, at e-bøger og andre interaktive enheder er vigtige for et barn, der er nået, når han er i stand til at forstå og assimilere det, han har læst eller er i et udviklingsstadium, når det er nødvendigt at aktivt øge sit ordforråd. Samtidig bemærkede eksperter, at barnet for sådanne anordninger skal være mindst en junior skolealder, og det er bedre, hvis han allerede begynder at gå i skole.

Det arbejde, der udføres af børnelæger på Boston University, er det blevet bevist, at børn, der begyndte at blive involveret i sådanne "legetøj" i en tidlig alder blev mindre udviklede socialt og følelsesmæssigt forhold til deres jævnaldrende, der er nye til tabletten senere i livet eller endda han brugte det ikke.

Undersøgelser har vist, at hvis et barn er i den tidlige udvikling af sindet hele tiden brugt med din mobiltelefon eller tablet, kan det føre til, at han ikke vil udviklet problemløsning færdigheder, mekanismer for social interaktion, empati (medfølelse) - dvs. . Alle de evner, der normalt udvikler sig under spillet, kommunikere med jævnaldrende, lære om verden. Også moderne gadgets krænker udviklingen af fine motorkompetencer, kendskab til verden ved berøring, hvilket er af stor betydning for at undervise natur- og eksamensvidenskab i fremtiden. Derudover blev det konstateret, at de muskler, som barnet har brug for i fremtiden til at skrive, forbliver uudviklede som følge af hyppig brug af sensoren.

[1]