Hvordan og hvad skal man lege med en baby fra en måned til tre?

Leg er en proces med at lære, undervise og konsolidere det, et barn har lært. Mens de leger, lærer børn om verden omkring dem. Leg omfatter alt, der bidrager til udviklingen af et barns fysiske evner, sanser, tænkning og intelligens. Så en leg bør bestemt være sjov og spændende (ellers vil barnet holde op med at lege). Men på trods af at alt, hvad du gør for et barn (selv når du svøber eller skifter tøj), er en leg, gør du faktisk noget meget vigtigt - du lærer det, selv når du leger med det. Legetøj er et lige så værdifuldt undervisningsmiddel for det som rigtige skolebøger. Derfor er det meget vigtigt at lege med dit barn, der er bedst egnet til dets udviklingsniveau.

Ligesom ældre børn kan babyer lide at lege forskellige lege - afhængigt af deres humør. Når du leger med ham, skal du tage hensyn til hans reaktionshastighed - den er meget langsommere end din. For eksempel sagde du noget til ham, ventede på et svar i kun et par sekunder og startede en ny handling eller sagde noget andet. Uden at vente på et svar har du frataget barnet muligheden for at give et. Skynd dig derfor aldrig, ellers vil hans "svar" aldrig virke. Hvis du rakte et legetøj frem, som barnet kunne tage, men ikke ventede på det og lagde det i barnets hånd - forhindrede du barnet i at udtrykke sig. Skynd dig ikke! Giv ham tid til selv at tage legetøjet. Hvis du, mens du gik forbi barnets vugge, smilede til ham eller vinkede med hånden, så skynd dig ikke at vende dig væk. Hvis du vender dig væk, vil han trods alt smile (eller ikke) til din ryg og vil ikke være i stand til at deltage i denne leg.

Når du vælger et spil (eller legetøj), bør du tage hensyn til dit barns tilbøjeligheder. Hvis jeg ser lidt fremad, kan jeg give følgende eksempel: For et fem-seks måneder gammelt barn er det at kaste ham op i luften toppen af lykke og fornøjelse, og når du træt sænker ham ned i vuggen, rækker han hænderne ud til dig med en utilfreds grimasse: "Mere!", og et andet lille barn på samme alder med øjne fulde af frygt vil klamre sig til dit tøj med sine små hænder og af frygt kan han endda sige sit første ord. Men ikke "mor", og ikke "far", men "nej!"

Hvis dit barn ikke kan lide høje lyde, så giv ham ikke højlydt, knirkende gummilegetøj (eller dæk hullet med et plaster) og højlydt klingende rangler.

Når de er to eller tre måneder gamle, leger de fleste børn med stor fornøjelse, når de er afklædte. Faktum er, at barnet i denne periode mestrer nye bevægelser: at vende sig fra ryg til mave osv., og tøjet begrænser det.

Du skal dog huske, at barnet ikke bør være i fare for at falde under sådanne lege. Derfor er det ideelle sted at lege i denne alder et tæppe spredt ud på gulvet (hvis der ikke er træk) og midten af sofaen eller sengen. Men hvis barnet ligger på gulvet, så lad det vende og dreje sig så meget, det vil. Du kan endda lade det være alene i et par minutter. Men med sofaen er det vanskeligere. Hvis du har brug for at gå, og ikke vil lægge barnet i tremmesengen, så rul en pude ud af et andet tæppe og læg det, så barnet, selvom det har lært at rulle rundt, ikke kan "klatre over" det.

Hvad angår legetøj, er det bedste legetøj for dit barn i denne alder dig selv. Din krop er det perfekte gymnastikredskab, der hjælper barnet med at gøre ting, som det aldrig ville gøre på egen hånd. Din stemme og dit ansigt glæder barnet, det betragter dig med fascination; alt hvad du gør, alle de ting du bruger, glæder det. Din kærlighed, din opmærksomhed, din hjælp - dette er den bedste leg for det.

Men gradvist vil barnet lære så meget som muligt om de ting, der omgiver det. Det har allerede brug for bestemte genstande at lege med. Legetøj til denne alder er lavet, så det er sikkert, lyst, forskelligt i form og vægt. Når barnet grundigt har undersøgt legetøjet, er det klar til at lege med et nyt. Derfor er det nødvendigt at diversificere dets lege ved at skifte legetøj med husholdningsartikler (barnet er trods alt mere interesseret i ikke spillets gang, men i selve muligheden for at tage en ny genstand i hånden, undersøge den, putte den i munden), især hvis det har vist interesse for en genstand. Og det er ligegyldigt, hvad den ting, du har givet det, er beregnet til. Det vil trods alt alligevel ikke være i stand til at bruge den til det tilsigtede formål. Det vigtigste for det er farve, form, hvor let det er at holde. Det vigtigste er, at denne genstand ikke er farlig for barnet. Hvis det, du har givet det, er meget skrøbeligt, kan det jo gå i stykker, og barnet kan blive såret af et skarpt fragment. Genstanden bør ikke være særlig lille, da barnet helt sikkert vil undersøge den "efter smag", hvilket betyder, at han kan sluge den eller blive kvalt i den.

[ 1 ], [ 2 ]