Hvordan håndterer man aggressivitet hos børnehavebørn?

Et klogt, venligt og attraktivt barn kan pludselig blive aggressivt, klynkende og hysterisk. Og denne tilstand bliver hans andet "jeg". Eller det sker anderledes: barnet opfører sig perfekt, forsøger at adlyde voksne i alt, men pludselig sætter et udbrud af uventet aggression forældrene i en blindgyde. Hvordan håndterer man aggression hos en førskolebarn?

Årsager til udviklingsforstyrrelser hos børn

Psykologer opdeler disse lidelser i to store grupper. Forkert opdragelse og afvigelser i nervesystemets funktion. Nogle gange forhindrer begge dele et barn i at udvikle sig hurtigt og gøre fremskridt i sine studier. Oftest forsøger voksne, der bemærker mistænkelige, efter deres mening, afvigelser i deres barns adfærd, at "rette" dem med deres egne metoder: aggression, råben, alle mulige restriktioner. Og de begår en enorm, til tider uoprettelig fejl, som kun forværrer situationen: barnet bliver mere og mere tilbagetrukket, aggressivt (som reaktion på aggression mod det) eller tværtimod undertrykt, et jaget dyr, der ikke stoler på nogen.

Men det er meget vigtigt for voksne at kende barnets nervesystems karakteristika, som svarer til dets køn og alder. Bevæbnet med denne viden vil forældre helt sikkert begå færre fejl i opdragelsen af et førskolebarn og i deres holdning til ham. I nogle tilfælde vil forældrenes arbejde ikke være nok: Barnets adfærd og helbred kan kræve hjælp fra en specialist, en kvalificeret psykolog eller neurolog. Succesen med deres hjælp afhænger af, hvor hurtigt voksne begynder at arbejde med barnet og være opmærksomme på det. Her er de vigtigste karakteristika for børns adfærd før skole.

[ 1 ], [ 2 ], [ 3 ], [ 4 ]

Hvorfor viser førskolebørn aggression?

Små børn kan være meget aggressive. De får ofte voksne til at græde, men ikke af ondskab, men fordi barnets nervesystem er meget skrøbeligt og endnu ikke har dannet sig. Hvad der virker normalt for en voksen, og som det glemmer om et øjeblik, oplever et lille barn meget smertefuldt. Dets reaktion på denne smerte kan være aggressiv adfærd.

Årsagerne til en førskolebarns aggression kan være følgende. Dette er frygt og bitterhed. Forestil dig, hvor forsvarsløs denne lille person føler sig i forhold til almægtige voksne. Barnet er konstant bange for at blive fornærmet, straffet, frataget noget, fornærmet, og at han ikke vil være i stand til at gøre noget som svar, fordi han stadig er meget svag. Frygt giver anledning til aggression. Jo stærkere aggressionen er, desto stærkere er førskolebarnets frygt.

Hvad angår vrede, er dette for et barn en reel grund til at vise aggression. Dette kan være vrede på grund af straf, uopmærksomhed eller ignorering. For eksempel kan et barn tro, at en ældre bror er elsket mere end ham selv. Eller at hans mor slet ikke er opmærksom på ham. Og så hævner barnet sig ved at vise aggression.

Hvilke typer aggression udviser et lille børnehavebarn?

Dette kan være fysisk aggression eller psykologisk, verbal. Et barn kan vise fysisk aggression mod voksne (bide dem, kradse, slå) eller mod andre menneskers ting. For eksempel river og krøller et barn bøger, fars ting, kaster mors smykker. Nogle gange manifesterer et førskolebarns fysiske aggression sig som pyromani - barnet sætter ild til noget uden formål, bare for at se på den smukke flamme. Disse er tegn på latent eller åbenlys neurotisme.

Når et barns fysiske aggression mod voksne falder sammen med aggression mod ting, kan det kaste ting og sit eget legetøj efter voksne.

Førskolebørns aggression manifesterer sig også verbalt. Så fornærmer de voksne, råber ad dem, driller dem. Dette er et ønske om at føle sig stærk og at kunne påvirke voksne ved at lægge pres på dem. Et barn kan bruge bandeord uden overhovedet at forstå, hvad de betyder.

Intuitivt føler barnet, at disse ord er dårlige, at de vil gøre mor og far ked af det, men bruger dem stadig til at irritere voksne. Eller at bande kan være en mulighed for at udtrykke sine følelser: Når vi er faldet og har slået os selv, bander vi. Og børn kopierer voksnes adfærd, ligesom små aber.

Hvordan håndterer man fysisk aggression hos et barn?

Voksne ved ofte ikke, hvad de skal gøre med et barn, der er aggressivt. De kan give det smæk eller råbe ad det. Men disse opdragelsesmetoder hjælper måske ikke blot ikke, men kan endda forværre situationen. Det er bedst at vise barnet til en psykolog for at forstå, hvad man skal gøre.

Hvis psykologen mener, at der ikke er usunde afvigelser i en lille børnehavebarns adfærd, er det nødvendigt at gøre det klart for barnet hver gang, at du er utilfreds med dets adfærd, og at det opfører sig forkert. Sådanne adfærdstaktikker fra far og mor vil i sidste ende bære frugt, og barnet vil gradvist holde op med at være bange og dermed vise aggression. Der bør være mindst tre principper i, hvordan du opfører dig over for barnet: konsistens, regelmæssighed og retfærdighed over for det. Hvis du har valgt en bestemt adfærdslinje, så følg den, så barnet gradvist vænner sig til, hvad der er rigtigt fra dets side, og hvad der ikke er.

I manifestationen af reaktionen på en børnehavebørns aggressivitet kan man følge kontrastteknikken. Det vil sige, at man skal fordømme det barn, der tillod sig selv at handle aggressivt, og omgive sit offer med opmærksomhed og omsorg. Barnet vil tydeligt se, at dets aggressive adfærd kun skader det og gavner aggressionsobjektet.

Hvis et barn retter aggression mod ting, skal du få det til at rydde op efter ødelæggelsen og under ingen omstændigheder lade sin mor eller far rydde op. Dette vil være en nyttig øvelse for en børnehavebarn. I de fleste tilfælde vil du dog ikke få barnet til at gå med til at rydde op i rummet: det vil være endnu mere lunefuldt og nægte at samarbejde. Her er det meget vigtigt at begrunde, hvorfor den voksne ønsker, at barnet rydder op efter sig. "Du er en klog og stærk dreng (klog og stærk pige), så du vil være i stand til at stå til ansvar for dine handlinger og rydde op efter dig selv." Dette er en manifestation af tillid til barnet.

Hvis forældre bruger deres barns arbejde som straf for deres ugerninger, vil det kun gøre dem endnu vredere og forårsage en følelse af utilfredshed og uretfærdighed i den måde, de bliver behandlet på. For at rydde op skal du belønne dit barn med venlige ord. Som minimum skal du sige tak for at være så ansvarlig.

Hvordan modstår man verbal aggression hos en børnehavebarn?

Forældre kan ikke forudsige på forhånd, hvornår et børnehavebarn vil have lyst til at vise verbal aggression. Derfor skal de handle efter det, de har gjort: når et børnehavebarn råbte ad nogen, kaldte nogen navne eller blev hysterisk. Denne reaktion fra voksne kan være forskellig. Man kan ignorere barnets stødende vendinger, men vise, at det er ubehageligt at kommunikere med ham - en slags mini-boykot.

Men det vigtigste er at forstå, hvorfor barnet kommunikerer med dig på denne måde. Måske gemmer der sig en reel fornærmelse bag barnets følelser og en reel fornærmelse fra de voksnes side. Og barnet ved simpelthen ikke, hvordan det skal udtrykke sin fornærmelse, undtagen ved at bande og råbe. Eller måske vil barnet selv fornærme den voksne for noget, manipulere ham, vise sin overlegenhed, vise en foragtsom holdning.

Når en voksen reagerer på et børnehavebarns aggressive holdning, er det vigtigt at forstå, at farens eller morens frygt for barnet kun vil anspore barnet og tvinge barnet til at handle endnu hårdere næste gang. Derfor bør de voksnes reaktion på et børnehavebarns aggression være en reaktion, der viser barnet, at det ikke vil nå sit mål på denne måde. Derfor bør en voksen få barnet til at forstå, at der findes andre metoder til at udtrykke sin reaktion på fornærmelser, vrede eller frygt.

Hvordan håndterer man aggression hos en børnehavebarn? Forældre kan besvare dette spørgsmål med hjælp fra en psykolog. Men de vigtigste træk, som voksne bør vise i denne situation, er tålmodighed og fasthed.