Hvad skal du gøre, hvis dit barn ikke har nogen venner?

Har du nogensinde hørt dit barn klage: "Ingen kan lide mig!" eller "De vil ikke lade mig lege med dem!" Ved du, hvor smertefuldt det er for et barn at føle sig ensom? Hvad skal man gøre, hvis dit barn ikke har venner? Hvordan hjælper man ham med at finde dem?

Åbenhed

Ethvert venskab starter med et eller andet tegn på, at to personer ønsker at være venner. Så for at blive venner, skal du vise det andet barn, at dit barn er interesseret i ham eller hende, og udtrykke åbenhed over for venskab med ham eller hende. Det er lettere for børnehavebørn: de er naive og spontane og spørger nogle gange direkte: "Vil du være min ven?" Men ældre børn kan ikke altid vise deres interesse direkte. Hvad skal et barn så gøre?

Hilsen

En meget simpel måde at få venner på er at vise dem, at du er åben over for dem. Generte børn har ofte problemer med dette. Når et andet barn siger "Hej!", vender generte børn sig væk eller forbliver tavse, eller mumler bare noget til svar. Dette sker, fordi de føler sig akavede, men andre børn læser dette som en besked: "Jeg kan ikke lide dig og vil ikke have noget med dig at gøre!" Det er ikke sådan, generte børn føler sig, men det er sådan, de kommunikerer. Denne kommunikation gør det meget svært at få venner, og barnet bliver efterladt helt alene.

Du kan hjælpe dit barn med at lære at være åben, i det mindste i forbindelse med hilsen. Dette kan gøres gennem rollelege, hvor barnet øver sin egen og andre børns adfærd. Forklar dit barn, at en venlig hilsen omfatter øjenkontakt, et varmt smil og at tale højt nok til, at det andet barn kan høre det. At sige den anden persons navn efter "hej" gør hilsenen mere personlig.

Komplimenter

Komplimenter er en anden simpel måde at vise et barns parathed til venskab. Barnet føler sig godt tilpas, når det giver oprigtige komplimenter, og vi har en tendens til at kunne lide folk, der har så god smag, at de værdsætter vores kvaliteter!

Brainstorming med dit barn kan hjælpe dig med at finde på nogle gode måder at komplimentere dine klassekammerater på. Hold deres komplimenter enkle i starten: "Din sweater er flot!" eller "Det var et godt mål," siger dit barn måske til en anden elev, der er god til basketball. "Jeg kan godt lide den måde, du malede himlen på," siger du måske om en klassekammerats arbejde. Dette vil åbne op for nye muligheder for venskaber.

Venlighed

Selv små venlige handlinger kan være en måde at signalere et ønske om at få venner. Det kan betyde, at dit barn deler en blyant med en klassekammerat eller hjælper en klassekammerat med at bære sin skoletaske. Venlighed har en tendens til at fremkalde venlighed til gengæld, og det er en af de bedste måder at starte et venskab på.

Forskning viser, at børn nogle gange forsøger at købe venner ved at give dem penge eller ting. Dette virker bestemt ikke. Andre børn tager måske imod disse gaver, men de vil ikke gengælde det og mister måske endda respekten for dit barn. Når du køber gaver til venner, får du måske ikke det, du forventede.

Og her er endnu et vigtigt råd, du kan give dit barn. Venlighed handler ikke om at manipulere din ven eller bevidst påvirke dem. Nogle gange bliver små børn revet med og insisterer på, at deres nye ven kun skal lege med dem. Hvis det andet barn har helt andre mål, vil de hurtigt blive trætte af dette venskab. Du skal muligvis hjælpe dit barn med at finde en mindre påtrængende måde at udtrykke sin hengivenhed på.

Er din ven ligesom dig?

Bare fordi to børn bor i samme nabolag eller går i samme klasse, betyder det ikke, at de vil være venner. Et af de mest slående fund, som forskere har fundet i forbindelse med studier af børns venskaber, er, at børn bliver venner med mennesker, de opfatter som ligner dem selv. Børn er mere tilbøjelige til at blive venner med børn på samme alder, køn og etnicitet som dem selv. Børn kan også være venner baseret på deres interesser, sociale færdigheder, popularitet og præstationer i skolen.

Så en af de vigtige komponenter i venskab er dannelsen af lighed. Dette begreb skal præciseres. Lighed er attraktivt, fordi børn kan lide det på et praktisk og følelsesmæssigt plan. På et praktisk plan er det meget bekvemt at have en ven, der gør de samme ting som dig. For eksempel kan de lide at løse matematikproblemer eller spille skak. På et følelsesmæssigt plan giver en vens lighed en følelse af tryghed og tillid.

Spørg dit barn: "Hvordan kan du vide, at du har noget til fælles med den dreng (pige) derovre?" Svarene er barnets observationer, der vil hjælpe det med at forstå, hvem det gerne vil være venner med.

At dit barn skal komme godt ud af det med andre betyder ikke, at det skal være en klon af alle andre børn. Men det betyder ikke, at dit barn nogensinde vil være i stand til at blive venner med en person, der har helt andre interesser. Det betyder bare, at venskaber starter med nogle lignende karaktertræk eller interesser.

Opmærksomhedsfangende strategi

En skolepige delte engang sin strategi for at få venner. "Bare træk dig tilbage til dig selv og se rigtig, rigtig trist ud. Og så kommer børnene hen til dig." Tja, den strategi kan måske tiltrække andre pigers og drenges opmærksomhed, men kun en eller to gange, og det er næppe en god måde at få venner på. Denne skolepige forstod bare ikke, at børn normalt gerne vil være sammen med børn, der er glade og har det sjovt.

Generel sjov

En anden del af venskab er at dele sjov. Dette understøttes af en klassisk undersøgelse foretaget af psykologen John Gottman, som analyserede fremkomsten af venskaber mellem børn, der ikke kendte hinanden. Atten børn i alderen tre til ni år samledes for at lege i et hus i tre dage. Forskerne fandt ud af, at den primære indikator for, at børnene "kom godt ud af det med hinanden", var, hvor godt de var i stand til at opretholde en fælles leg.

Dette er mere kompliceret, end det måske ser ud ved første øjekast. For at kunne nyde interaktioner med jævnaldrende skal et barn opføre sig på en sådan måde, at det andet barn leger med det, kan kommunikere sine sympatier og antipatier, og løse eventuelle uenigheder eller undgå dem. Der er selvfølgelig mange muligheder. Når legen ikke går som forventet: børn kan blive fornærmede af hinanden eller ikke slutte fred med hinanden, snuppe legetøj fra andre børn, kommandere andre børn rundt, slå et andet barn... alt dette forstyrrer den generelle fornøjelse. Men det er evnen til at løse disse situationer, der gør venskaber mellem børn succesfulde.

Inviterer børn til at lege med dig

Når dit barn har gjort de første fremskridt i at interagere med jævnaldrende, enten i skolen eller uden for skolen, er det bedste, du kan gøre for at styrke disse venskaber, at hjælpe dit barn med at invitere andre børn til at lege. Inden du har gæster, så tal med dit barn om, hvordan han eller hun kan være en god vært. Gode værter forsøger at underholde gæster og give dem maksimal opmærksomhed og forsøger ikke at skændes med gæsterne. De leger også med gæsten i stedet for at efterlade dem. Hvis dit barn har legetøj, der er for værdifuldt, og du er bange for at beskadige det, så læg det i et andet rum, indtil gæsterne ankommer.

Der kan være akavede øjeblikke i starten af legen, hvor det ene barn spørger: "Så... Hvad vil du lave?", og det andet barn svarer: "Jeg ved det ikke. Hvad vil du?" Prøv at forhindre denne situation ved at hjælpe dit barn med at planlægge på forhånd. Dit barn kan planlægge mindst to variationer af legen, før gæsterne ankommer.

Eller dit barn kan fortælle sin(e) ven(er) på forhånd, hvorfor han eller hun inviterer dem. For eksempel kan dit barn bede et andet barn om at komme og bage småkager med ham eller hende, cykle med ham eller hende, spille basketball, bowle eller gå i biografen sammen. Hvis det er sjovt og hyggeligt for begge, vil det andet barn forbinde dit barn med sjov, hvilket gør venskabet stærkere og mere interessant.