Hvad kan et barn gøre i 7-9 måneder?

Dit barn bliver mere aktivt. Han er allerede meget stærkere fysisk og meget mere mobil. Der er nye færdigheder. Han vender allerede om fra ryggen til maven. I stillingen på ryggen løfter han benene og udforsker dem med interesse. Han sidder godt, og hans krop er ret. Han er aktivt snigende. Og han kan krybe både frem og tilbage. Nogle børn kan allerede stå på alle fire, men kun få kan flytte i denne position.

Barnet begynder at flytte genstande fra den ene hånd til den anden. Han kan allerede mere målrettet ryste rattle og slå den på de genstande der omgiver ham. Under fodring dækker han tæt på flasken, og du kan endda slippe den, bare holde den i den rigtige position, så barnet ikke slukker luft. Pas på, at flasken ikke er varm. Gribe en ting, et barn kan nå til en anden. Hvis du fodrer barnet ved bordet fra en ske, kan du give en skje til ham i kvaliteten af et spil eller træning af motoriske færdigheder. Han vil højst sandsynligt banke på bordet på hovedet og selvfølgelig forsøge at klatre det ind i pladen og kopiere dine handlinger. Du kan hjælpe ham: Tag sin pen og skje i hånden, og skub lidt mad op, bring den til barnets mund.

Ved syv eller otte måneder kan barnet ligge på ryggen allerede hæve hovedet - så styrket hans nakke muskler. Han kan allerede sidde længere end før, lænner sig regelmæssigt fremad og læner sig på hænderne og retter sig derefter igen. Stående på alle fire, svajende frem og tilbage. Så han træner til at begynde at flytte på alle fire. På trods af at barnet allerede ved, hvordan man sidder, ved han ikke, hvordan man skal sidde alene. Det vil sige, hvis han kravlede eller stod på alle fire eller stod, men så træt - kan han sætte sig ned. Men sæt dig ned fra den udsatte stilling, han kan ikke straks. For at gøre dette mangler han styrken af abdominale muskler. Derfor skal han sætte sig ned på sin mave, bøje benene og læne sig på hænderne, flytte til knæ-albuepositionen og kun derefter sætte sig ned.

Ved at tage genstande i håndtaget begynder barnet at bruge til en mere fuldstændig dækning af tommelfingeren. Når han spiller med genstande, for eksempel med et rattle, rykker han ikke længere det, men forfølger et bestemt mål - ønsker det at lave lyde. På samme tid tager han nogle gange en skrammel og berører ikke den anden - tilsyneladende kan han godt lide lyden først. Forbedrer koordineringen af bevægelser - når du flytter objektet fra hånd til hånd, klæber ikke babyen sig til hinanden.

Ved otte måneder gammel krybber babyen godt på gulvet eller på alle fire. Men vær ikke bange og lad dig ikke blive forstyrret, hvis han ikke ved hvordan man gør det. Ikke alle børn går gennem skridtet i gennemsøgning i denne position. Nogle "skynder" at stå op og straks starte med at gå. Sommetider forældre, forsøger at holde udfasning af uddannelse, forsøger at lære et barn at kravle "i højre", ikke at indse, at deres barn kan have en lang tid til at stå i krybbe, holde pinde, eller er forpligtet til at sikre, at det kørte rundt i lokalet for begge håndtag. Nogle børn er så mestrer teknikken ikke engang kravle, og "kører" på alle fire, så det, der allerede lære at en mere eller mindre konstant gåtur, når du har brug for hurtigt at komme til køkken eller et andet rum, gå ned på dine hænder og meget hurtigt krybe tilbage , hvor de har brug for det.

Bevægelserne af fingers små muskler, som indtil nu var akavede, nåede på et sådant niveau, at barnet allerede kan få fat i en streng med en finger eller en snor, hvorpå nogle legetøj hænger. Og deres styrke er nok til ikke bare at smuldre papiret, men også at rive det.

Hvis barnet tog begge hænder om emnet, så når den tredje kommer frem, vil han tænke længe nok, undersøge objekterne i håndtagene, og først efter at have kastet en af dem, tager han den tredje.

Med en bestemt træning kan han allerede klappe i hænderne. Men han falder håndfladen ind i håndfladen, er det ikke altid. Hvis du klapper dine hænder med ham, og endda gentager nogle digte-vittigheder, eller gør det til musik, vil han godt lide det meget - alt dette er et andet spil!

Ved den niende måned er barnet allerede smukt godt det værd, holder fast i barnesengene eller stolens ben. Han har allerede lært at krybe så hurtigt, at man skal skynde sig for at komme ind i ham. Ved at holde på rækværket kan barnet gå på sengen eller langs sofaen og holde fast ved ham, hvis han står på gulvet. Men mens han bevæger sig sidelæns og lærer at bære kroppens vægt fra den ene fod til den anden. Du kan fremskynde denne proces, hvis du tilbyder barnet et interessant emne. Han vil nå til ham og bliver nødt til at tage et skridt. Barnet er allerede så aktivt i at bevæge sig rundt i rummet, og hans kuglepenne har allerede nået en sådan perfektion, at den "skod" han kunne have gjort før, alene i rummet, intet i forhold til hvad han nu kan gøre! Derfor forlader barnet alene, sætte ham i arenaen. Dette er en uundværlig ting! Dens område er noget større end barneseng. Om nødvendigt udvikler den sig og omdannes til en flad cirkel, der nemt kan gemmes bag et skab eller et andet sted. Manege er sikkert nok - hvis et barn falder, slår han ikke på hovedet, da han ville ramme en træ seng, fordi ridsarenaen er begrænset af nettet fra siderne. På den anden side vil arenaen begrænse udviklingen af kravlefærdigheder. Derfor, hvis du vil slappe af eller gøre noget omkring huset, så længe forlad barnet i arenaen. Og når du er færdig, "slip" barnet til gulvet - lad ham kravle.

De små muskler i fingrene har allerede nået en sådan perfektion, at barnet kan bruge dem separat. For eksempel bruger han indekset og tommelfingeren og tager et lille legetøj som et par pincet. Han kan allerede pege på emnerne med sin pegefinger. Hvis størrelsen på objekterne tillader det, kan han tilføje tre objekter til de to objekter, der holdes i håndtagene. Han forstår allerede, at et emne kan placeres i en anden, der sætter terninger eller andre små legetøj i en kop.