Medicinsk ekspert af artiklen
Nye publikationer
Forskere: Musikken kom før sproget
Sidst revideret: 01.07.2025

Alt iLive-indhold gennemgås medie eller kontrolleres for at sikre så meget faktuel nøjagtighed som muligt.
Vi har strenge sourcing retningslinjer og kun link til velrenommerede medie websteder, akademiske forskningsinstitutioner og, når det er muligt, medicinsk peer reviewed undersøgelser. Bemærk at tallene inden for parentes ([1], [2] osv.) Er klikbare links til disse undersøgelser.
Hvis du mener, at noget af vores indhold er unøjagtigt, forældet eller på anden måde tvivlsomt, skal du vælge det og trykke på Ctrl + Enter.

I modsætning til den gængse opfattelse, at sprog og musik er to kognitivt adskilte enheder, er musik kernen i sprogfakultetet, argumenterer teoretikere fra Rice og Maryland Universiteter.
"Talt sprog er en særlig form for musik," siger studiets medforfatter Anthony Brandt. "Sprog betragtes normalt som fundamentalt for menneskelig intelligens, og musik som afledt af eller afhængig af sprog. Men vi har beviser, der tyder på, at musik kom først, og at sprog udviklede sig fra musik. Babyer opfatter sprogets lyde og begynder først senere at forstå deres betydning."
Forskere bemærker, at nyfødte børns evner inden for forskellige aspekter af taleopfattelse afhænger af lyddiskrimination – de mest udtalte aspekter af tale.
Barnets hjerne er i stand til at skelne fonemer og taleegenskaber såsom klangfarve og rytme.
Forfatterne af undersøgelsen definerer musik som en leg med lyd. Små børn begynder at høre lyde, men de fokuserer ikke på betydningen af talen, som voksne gør. For dem er tale en repetitiv vokal præstation. De lytter til stemmens klangfarve, fonemiske og rytmiske mønstre, og forståelsen af de talte ords betydning kommer senere.
Sprog og musik udvikler sig parallelt. I starten har babyer en dårlig forståelse af ikke kun deres modersmål, men også alle andre sprog i verden. Opfattelsen af modersmålet kommer med tiden. Dette gælder også for musik: Børn skelner ikke mellem musikgenrer og forstår ikke de kulturelle træk ved musikværker. I løbet af det første leveår begynder de gradvist at forstå den musikalske kultur i det land, hvor de bor.
Ifølge eksperter kan du, hvis du vil lære dit barn et fremmedsprog, starte med at lytte til musikalske kompositioner fra det pågældende land.
Forskere trækker en parallel: genkendelsen af lyde fra forskellige konsonanter sker i hjernens temporallap, og klangfarverne fra forskellige instrumenter genkendes på samme måde.
"Du ville ikke være i stand til at kende forskel på en trompet og et klaver, medmindre din hjerne bearbejdede de lyde, du hørte, ligesom du ikke ville være i stand til at genkende forskellene i udtalen af forskellige stavelser og ord," siger Brandt. "Talegenkendelse og musikgenkendelse overlapper hinanden."
Fra et musikalsk synspunkt er tale intet andet end en rigtig koncert af stavelser og fonemer. En baby opfatter også voksensamtaler. Dette forklarer også, hvorfor en person med et sprogunderskud har problemer med at bearbejde musikalsk rytme.